一個人散散步

2009年6月24、26號晚上，分別在台北市新舞台，以及台中中興堂，

演奏這首活潑可愛、我非常喜歡的雙簧管與管樂團協奏曲《魔法森林》。

 曲目介紹：

Ferrer Ferran：魔法森林《El Bosque Mágico》

Ferrer Ferran西元1966年出生於西班牙瓦倫西瓦市，15歲時以鋼琴家與打擊樂手的身份畢業。此外，他還取得了室內樂與伴奏文憑，並於英國皇家音樂學院取得了作曲與指揮學位。Ferrer Ferran曾與許多西班牙交響樂團以及國際知名獨奏家合作，並以指揮家、鋼琴家，以及作曲家的身份活躍於音樂舞台。現於瓦倫西亞音樂學院任教，專職作曲與伴奏。

魔法森林(El Bosque Mágico)是為雙簧管與管樂團所創作的協奏曲。本曲分為三個樂章，作曲家以精湛的配器手法，生動地描述居住於魔法森林中的小精靈、小仙子，跟小矮人平日生活的情景。此曲於2002年2月17號由瓦倫西亞市立管樂團於瓦文西亞市柏勞音樂館(Palau de la Música of Valencia)首演，由Pabol Sánchez Torrella擔任指揮，並由同樣於瓦倫西亞音樂院任教的雙簧管教授Jesús Fuster擔任雙簧管獨奏。

I.小精靈(Los Elfos)：小精靈是以惡作劇聞名的小矮人，就像愛爾蘭傳說中的小侏儒一樣。據說他們知道寶藏藏在哪裡，有時候他們也會變成巫師跟聖誕老人的小幫手。第一樂章以不斷跳躍的音符與快速音群來描寫小精靈在樹叢間穿梭、擺盪、玩遊戲的樣子。

II.小仙子(Las Hadas)：小仙子是民間傳說中擁有魔力，神祕的、長著翅膀的小小人類。相較於熱愛生命的小精靈，小仙子善於激發人們內心的情感。本樂章以優美的旋律線條描寫小仙子優美地在湖邊、花叢間漫步飛舞的美麗姿態。

III.小矮人(Los Gnomos)：小矮人是一種身高只有10到50公分高的小生物，他們喜歡以與常人不同的眼光來看世界，並且擁有神秘的魔法。此樂章中不段變化的拍子就是要描寫小矮人滑稽古怪的步伐，而雙簧管則模仿他們說話嘰嘰喳喳的樣子。

很多事情其實都是因緣巧合與際會剛好搭上 所產生的結果，
能夠很幸運地跟大家一起演出協奏曲也是。

約莫是在2008年的某個夜晚
小野貓丟了一些錄音給我，說裡面有一首是oboe協奏曲
由於oboe寫給管樂團的協奏曲原本就少得可憐，想當然我就很興奮地打開來聽

這是我第一次認識魔法森林這首曲子。

一堆極高音與快速音群連發 光聽就嚇死人。那一晚 小野貓慫恿我未來可以挑戰看看
當時的我 除了覺得這首曲子好可愛可是又好難以外，
壓根沒有想到有一天，我竟然也能跟樂團一起演出這首我很喜歡的曲子

因為某些機緣與巧合，2008年的暑假，在許多人的鼓勵下
我開始認真地考慮與台大管演協奏曲一事
直到九月，向我最感謝的棟棟老師提出了有意演協奏曲的想法，老師一口就答應了

我的第一次協奏曲經驗，也就在這次機緣下，確定獻給了台大管。

決定要演協奏曲後，接下來就是選要演的曲子。
在這上面，我還真是傷透了腦筋，
而由於我所知的oboe與管樂團協奏曲實在是不多
加上自己沒有很想要演古典改編的協奏曲 否則樂團的大家應該會很無聊:P
於是，腦中第一首閃過的曲子，當然就是這首曾經讓我驚豔的魔法森林，
何不妨嘗試一下？

當然 我也曾經猶豫，懷疑以自己的能力，是否能勝任這首曲子
我曾經去找oboe老師評估，當時老師建議我也可以考慮演另一首古典改編，比較簡單
可是我就是蠻堅持要演管樂原創的，大家會比較high嘛
希望大家都能跟我一樣演得開開心心的~

最後還是要相信自己的能力，還有不要怕難。

總之 我還是向棟棟老師提出想演魔法森林，並把曲子燒成CD給老師聽聽看
一週以後，老師告訴我，這首可以用，是首好曲子
當下的我很開心，而這同時代表了新挑戰的開始。

從這次的協奏曲經驗 我也學到了很多。

2008年12月17號，我領到了一份遠從西班牙橫渡來台的包裹，
就是魔法森林的鋼琴Reduction版本原譜，我自己買回家先開始練。
可是事實上，一直到那學期的寒假，我才能真的完全拋開了作業考試，而專心練習。
一開始練真是困難重重，除了一連串的八連音、還有怎麼樣都吹不準確的附點拍以外，
當然還有送氣長度，與耐力等等的問題(特別是在第二樂章...)
每次練樂器都覺得，到底是我在玩oboe，還是我在被oboe玩...(:P)
越練覺得自己實力越不夠，曾經憂心曾經再次猶豫，不過，反正就先繼續這樣硬練下去吧

2009年4月10日，樂團要第一次練協奏曲
因為單練樂團的話拍子實在是太難算，所以我也就下去吹主旋律，跟著大家一起練習了
這時候遇到了我的第二次瓶頸。原本我以為自己兩個多月來，準備得差不多了
沒想到一合發現還是不夠，導致與樂團合體的時候困難重重。
五月的三次團練大抵也是如此，每次都重新練過了，但下次練習都發現自己還沒有萬全的準備
每一次練習完，我都很焦慮，覺得又少了一次跟樂團練機會，怎麼自己還可以吹成這樣？
且我發現每次團練協奏曲時，自己的速度總是拖在棟棟老師飆快的速度後面，追趕不上。
於是我跑去找棟棟老師說，其實我並沒有練到這麼快，想問老師可不可以再拉慢一點點？
沒想到老師告訴我的是：
「你何不嘗試再練快一點？舞台上會發生什麼事，沒有人知道。練快一點，才能讓自己有更充分的準備，來應付各種狀況。」

這一刻，我突然想通了
山不轉路轉，與其被動地要求樂團吹慢一點，還不如主動地讓自己再練快一點。
於是我花了整個端午連假，狂練第一和第三樂章，
練到比老師和樂團的速度都還要快，比我聽過的任何示範帶都還要快
而經過了這一次，我又突破了自己第二次的瓶頸了

真要說這首我是怎麼練起來的，兩個字，就是「苦練」。
一個小節的快速音群，花一整個下午來練、一個晚上練一行譜，用毅力與耐心磨出來的
不知道我從頭到最後到底有沒有花兩百個小時在這首曲子上...
練習的過程非常非常非常無趣，無趣到讓人想逃走，可是一旦練起來，成就感是大到無法言喻的。

「相信自己，不要給自己畫地自限」
只要真的拼了命去努力，什麼事情都有可能做得到。」
這是我這一年以來，直到演完這次協奏曲，最大的心得與收穫，

這是棟棟老師教我的。